本文转自：东南早报柳荷投资
当小学生满嘴“包的”“666”
网梗“入侵”校园引担忧，教育界人士支招家长适当引导和矫正
（CFP）
■融媒体记者 龚翠玲柳荷投资
“包的”“666”“那咋了”“绝绝子”“栓Q”“因为我善”“阿玛特拉斯”“我红温了”“报giao”“你这个老六”“我做不了一点”……当耳边出现这些话语时，你能理解几句？事实上，对于许多小学生家长来说，这些“奇言怪语”并不陌生。如今和小学生对话，往往能听到各种让人摸不着头脑的网络热梗，需要费一番功夫才搞明白所表达的意思。有人担忧长期用这些网梗，孩子的语言能力会退化，也有人认为没必要上纲上线，不少人则表示，应该引导孩子进行规范的语言表达。
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孩子对话爱用网梗 家长直呼云里雾里
“上小学后，一段时间孩子就会在家蹦出一些新鲜又奇怪的网络热词，有的还真是让人听不懂。”陈女士的孩子正在读小学五年级，对于孩子口中的网络热词，她表示有时候自己都听懵了，从孩子口中听到“包的”“因为我善”等词语，常常感觉答非所问，经过孩子解释后她才明白其中含义。不止陈女士柳荷投资，家有小学二年级的杜先生也有类似的经历，“现在好像要‘学习’这些网络热词，才能顺畅地跟孩子沟通。”
记者调查发现，如果没有事先了解，这类网络热词就算放到具体的对话情景中也令人费解，让人摸不清孩子想表达的真实情绪。比如“包的”最初源于游戏博主的粉丝互动，之后被广泛运用，意思相当于“肯定的”“确定的”“毫无疑问的”；“阿玛特拉斯”是《火影忍者》人物角色宇智波佐助的一句技能台词，因游戏主播直播时模仿的发音及捂眼动作而热传，引发争相模仿，表达一种“释放强大技能”的感觉；而出自相声里的梗“因为我善”，如今成了孩子拒绝解释真正原因的挡箭牌，比如问“为什么不吃青菜”，孩子会回一句“因为我善”；吐槽作业多，孩子会说“我真的破防了”；分享趣事时，用“我勒个豆”表达惊讶，用“栓Q”表达感谢等等。
这些让家长们云里雾里的网络热词，在学生中却带着社交属性。孩子之间说“那咋了”“然后呢”等等，似乎是快速拉近距离的信号，甚至是孩子们之间得意的暗号。当问起为什么要说网络热词时，孩子们的回答不外乎是“听大家说多了，自己自然就学会了”“网上看视频看到了，感觉有意思就记住了”。不少小学生表示：“不用这些词，有时候和同学聊天感觉都接不上话，没办法融入其中。”
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是否导致语言退化 有人淡定有人担忧
孩子满口网梗的现象，引发了市民及网友们的激烈讨论。有人担忧长期用这些简化词，孩子会忘了怎么进行精准表达，语言能力会退化；也有人认为每代人都有自己的流行语，没必要上纲上线。不少人也表示，当网络热梗出现时，更重要的是好好地引导孩子。
网友“Monica”说：“语言是不断进化的，网络梗也是语言的一种，只要能用来交流就是好的语言。很多家长听不懂不代表这种语言不好，我们应该学会接纳这些语言。当然，传统的语言魅力也不能忘却，语言的多样化才会更鲜活。”
网友“洋光”说：“这和当年的‘头文字D’‘杯具’‘神马都是浮云’一样，时间长了，就没有人用了。”
网友“您结账”则担忧：“记住热梗不可怕，古人小时候也会模仿群体行为，可怕的是只知道热梗，不知道积累其他知识。”
除了各类讨论的声音，记者发现，为了引导孩子们如何对待网络热梗，不少学校还拍摄了类似“小学生展示网络热梗外多样优美的中国话”的短视频，收获大量转发及点赞。“我们不说‘拿捏’，但可以说‘胸有成竹’‘胜券在握’‘游刃有余’；我们不说‘包的’，但可以说‘志在必得’‘万无一失’‘稳操胜券’；我们不说‘老铁’，但可以说‘莫逆之交’‘肝胆相照’‘意气相投’……”这些视频中柳荷投资，用成语替代网络热词，充分展现了汉语的博大精深。
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